Psychotherapie | iGeL | Über mich | Kontakt | Anfahrt | Impressum
Individuellen
Gesundheitsleistungen (iGel)
Lerntherapie: (Klasse 1-4)
Ihr Kind kommt in der Klasse kaum mit. Es geht ungern in die Schule und hat bereits große Wissenslücken im Fach Deutsch, v. a. Orthographie. Dann kann Lerntherapie eine Möglichkeit sein, dass Ihr Kind wieder mit mehr Freude und Interesse die Schule besucht und seine Wissensdefizite verringert. Nach der Feststellung der Ressource und Defizite bespreche ich mit Ihnen und Ihrem Kind die Ergebnisse und den Therapieplan. Lerntherapie dauert bis zu max. 15 Monaten und wird in Ausnahmefällen von staatlichen Stellen finanziert.
Lerncoaching (ab Klasse 5):
für einzelne Schüler. Beim Coaching geht es um das Erlernen neuer Lerngewohnheiten und –strategien sowie um das Verinnerlichen neuer positiver Selbstinstruktionen mit dem Ziel Lern-Leistungsblockaden oder Prüfungsängste abzubauen.
Dauer 3-6 Stunden
ich schaff’s
...ist eine lösungs- und ressourcenaktivierende Kurzzeittherapie von Ben Furman für Kinder, Jugendliche und Erwachsene, um kleine und größere Schwierigkeiten des Alltag meistern zu lernen, z. B. Aufräumen meines Zimmers oder pünktlich sein. Sie oder Ihr Kind treffen mich 2 bis max. 5x, um erfolgreich die neue Fähigkeit z. B. „Ordnung halten“ oder „Pünktlich sein“ zu lernen
Leistungsdiagnostik:
Sie bemerken, dass Ihr Kind besondere Interessen hat, früh liest, sehr gut rechnet und fragen sich, ob es wohl eine besondere Begabung entwickelt hat. Sie möchten wissen, wie Sie es auf Ihre Art und Weise fördern können, dass es sich offen, neugierig und sozial entwickeln kann – also: wie können Sie positive anregungsreiche Lernumwelten kreativ schaffen.
Dauer: Erstgespräch ca. 30 Min., Testung ca. 90 Min. (Auswertung) sowie Auswertungsgespräch ca. 45 Min.
Fortbildungen zu pädagogischen und psychologischen Themen für Eltern und pädagogische Fachkräfte:
Beispiele: „Die positive Lern-Leistungsspirale zur Vermeidung von Lernstörungen“ – „Hilfe – mein Kind macht keine Hausaufgaben“ – Konzentration und Aufmerksamkeit – mit und ohne AD(H)S – Stress und Entspannung mit achtsamkeitsbasierten Methoden – „ich schaff’s in meiner Gruppe (Theorie und /oder Praxismodul mit Supervision)
Dauer, Ort und Preis der Fortbildung nach Absprache.
Ihr Thema ist noch nicht dabei? Dann sprechen Sie mich gerne an: Email
Supervision für Kolleginnen/-en in pädagogischen Arbeitsfeldern
Lerntherapie: (Klasse 1-4)
Ihr Kind kommt in der Klasse kaum mit. Es geht ungern in die Schule und hat bereits große Wissenslücken im Fach Deutsch, v. a. Orthographie. Dann kann Lerntherapie eine Möglichkeit sein, dass Ihr Kind wieder mit mehr Freude und Interesse die Schule besucht und seine Wissensdefizite verringert. Nach der Feststellung der Ressource und Defizite bespreche ich mit Ihnen und Ihrem Kind die Ergebnisse und den Therapieplan. Lerntherapie dauert bis zu max. 15 Monaten und wird in Ausnahmefällen von staatlichen Stellen finanziert.
Lerncoaching (ab Klasse 5):
für einzelne Schüler. Beim Coaching geht es um das Erlernen neuer Lerngewohnheiten und –strategien sowie um das Verinnerlichen neuer positiver Selbstinstruktionen mit dem Ziel Lern-Leistungsblockaden oder Prüfungsängste abzubauen.
Dauer 3-6 Stunden
ich schaff’s
...ist eine lösungs- und ressourcenaktivierende Kurzzeittherapie von Ben Furman für Kinder, Jugendliche und Erwachsene, um kleine und größere Schwierigkeiten des Alltag meistern zu lernen, z. B. Aufräumen meines Zimmers oder pünktlich sein. Sie oder Ihr Kind treffen mich 2 bis max. 5x, um erfolgreich die neue Fähigkeit z. B. „Ordnung halten“ oder „Pünktlich sein“ zu lernen
Leistungsdiagnostik:
Sie bemerken, dass Ihr Kind besondere Interessen hat, früh liest, sehr gut rechnet und fragen sich, ob es wohl eine besondere Begabung entwickelt hat. Sie möchten wissen, wie Sie es auf Ihre Art und Weise fördern können, dass es sich offen, neugierig und sozial entwickeln kann – also: wie können Sie positive anregungsreiche Lernumwelten kreativ schaffen.
Dauer: Erstgespräch ca. 30 Min., Testung ca. 90 Min. (Auswertung) sowie Auswertungsgespräch ca. 45 Min.
Fortbildungen zu pädagogischen und psychologischen Themen für Eltern und pädagogische Fachkräfte:
Beispiele: „Die positive Lern-Leistungsspirale zur Vermeidung von Lernstörungen“ – „Hilfe – mein Kind macht keine Hausaufgaben“ – Konzentration und Aufmerksamkeit – mit und ohne AD(H)S – Stress und Entspannung mit achtsamkeitsbasierten Methoden – „ich schaff’s in meiner Gruppe (Theorie und /oder Praxismodul mit Supervision)
Dauer, Ort und Preis der Fortbildung nach Absprache.
Ihr Thema ist noch nicht dabei? Dann sprechen Sie mich gerne an: Email
Supervision für Kolleginnen/-en in pädagogischen Arbeitsfeldern